說話遲的孩子是不是笨
孩子的發(fā)育存在個(gè)體差異，孩子說話遲，家長(zhǎng)先不要擔(dān)心、焦慮。需要綜合性的進(jìn)行判斷，注意有沒有以下的問題：1.注意看護(hù)者與孩子的語言互動(dòng)；2. 減少電子式看護(hù)，缺乏交互性的電子產(chǎn)品對(duì)寶寶的語言發(fā)育沒有促進(jìn)作用；3. 對(duì)孩子的發(fā)音做出積極回應(yīng)。
自閉癥是如何造成的
產(chǎn)生此病的原因目前尚不太清楚，一般認(rèn)為與以下因素有關(guān)，像遺傳因素；圍產(chǎn)期引發(fā)的各種并發(fā)癥，如產(chǎn)傷、宮內(nèi)窒息等；免疫系統(tǒng)異常；神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)功能失調(diào)等。目前還沒有找到自閉癥形成的確切原因，所以尚缺乏針對(duì)自閉癥核心癥狀的特效藥物。
孩子叛逆怎么辦
孩子處在叛逆期的時(shí)候，需要家長(zhǎng)更多的尊重和認(rèn)可，孩子出現(xiàn)叛逆的時(shí)候，切忌過度的指責(zé)或者打罵。建議家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行交流，家長(zhǎng)此時(shí)應(yīng)該以朋友的身份，平等的和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，不可以再像孩子小的時(shí)候一樣采取嚴(yán)格的管制方式。
自閉癥的表現(xiàn)
自閉癥的表現(xiàn)：患兒從嬰兒起就表現(xiàn)出與別人沒有目光對(duì)視，表情缺少變化，分不清親疏的關(guān)系，對(duì)待親人和對(duì)待其他人都是同樣的態(tài)度，不能與父母建立正常的依戀關(guān)系。第二個(gè)是患兒的語言發(fā)育存在明顯的遲滯，他不能夠正常的使用語言。
多動(dòng)癥的表現(xiàn)
多動(dòng)癥的表現(xiàn)：注意缺陷是最主要的癥狀，主要表現(xiàn)在注意持續(xù)的時(shí)間比較短，比如孩子在做事情或者玩游戲的時(shí)候不夠?qū)Ｐ模菀资艿酵饨绱碳さ挠绊?，專心聽課或者做作業(yè)的時(shí)間比較短暫，學(xué)習(xí)的時(shí)候容易分心，需要家長(zhǎng)督促管理。
孩子注意力不集中怎么辦
孩子注意力不集中怎么辦：孩子注意力不集中，家長(zhǎng)可以和孩子做一些鍛煉專注力的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和自制力，在孩子投入做一件事情的時(shí)候不要去打擾他，陪伴孩子的時(shí)候多一些耐心，另外給孩子營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是一個(gè)不錯(cuò)的方法。
孩子不愛吃飯?jiān)趺崔k
孩子不愛吃飯?jiān)趺崔k：首先要考慮的就是軀體方面的原因，是不是孩子胃腸道功的能不好，消化不良或者感冒。不良的進(jìn)食習(xí)慣，比如說挑食，平時(shí)吃零食過多，或者吃飯的時(shí)候老是想著看電視、玩玩具等也會(huì)導(dǎo)致孩子不愛吃飯，這就需要家長(zhǎng)逐漸的改變患者的飲食習(xí)慣。
孩子厭學(xué)怎么辦
孩子厭學(xué)怎么辦：首先，如果孩子在智力方面存在缺陷，就需要帶孩子到專業(yè)的機(jī)構(gòu)，做相關(guān)的智能、注意力、記憶力方面的評(píng)測(cè)。第二、要盡量給孩子提供一個(gè)比較平和、寬松的家庭環(huán)境，使孩子能夠安心地去學(xué)習(xí)而不被干擾。第三、要盡量地多陪伴孩子。
高中的孩子厭學(xué)怎么辦
高中的孩子厭學(xué)怎么辦：解決厭學(xué)問題需要根據(jù)不同的情況去處理，孩子厭學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)要耐心的與孩子交流，找出厭學(xué)的原因，幫助孩子解決困難。家長(zhǎng)要盡可能的尊重、關(guān)心和理解孩子，切忌過分的指責(zé)和批評(píng)。必要的時(shí)候可以帶孩子到專業(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行輔導(dǎo)。
如何克服社交恐懼癥
如何克服社交恐懼癥：首先要正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，看到自己的長(zhǎng)處，避免過分的消極看待自己、評(píng)價(jià)自己。第二是進(jìn)行自我的行為方面的調(diào)節(jié)。如果社交恐懼癥狀嚴(yán)重，可以找專業(yè)的心理衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行診治，心理治療結(jié)合藥物治療是解決社交恐懼癥的有效方法。
尚魯寧的簡(jiǎn)介
尚魯寧,濟(jì)寧市精神病防治院 ,心理科,副主任醫(yī)師
