教室太悶感覺呼吸困難，可能是生理因素導(dǎo)致的，也可能是病理因素導(dǎo)致的，如急性支氣管炎、肺栓塞等。具體分析如下：

一、生理因素

所處環(huán)境通風(fēng)情況較差，教室內(nèi)空氣流通情況不完善，且教室內(nèi)人較多，導(dǎo)致二氧化碳含量過高，便可能出現(xiàn)感覺呼吸困難的癥狀，一般無需特殊治療，可以通過經(jīng)常通風(fēng)的方式進(jìn)行緩解。

二、病理因素

1、急性支氣管炎

急性支氣管炎可能是冠狀病毒、流感病毒感染而引起的炎癥性疾病，使患者支氣管在炎癥因子刺激下產(chǎn)生炎性分泌物，堵塞支氣管，從而造成患者出現(xiàn)上述癥狀?；颊呖梢宰襻t(yī)囑使用鹽酸溴己新片、鹽酸氨溴索口服溶液等藥物進(jìn)行緩解。

2、肺栓塞

遺傳因素、血液凝度過高等都可能造成肺部血管內(nèi)出現(xiàn)血塊，從而導(dǎo)致肺栓塞，使肺部正常功能受到影響，產(chǎn)生該癥狀?；颊咝璞M快到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，通過外科血栓清除手術(shù)進(jìn)行治療。

除此之外，教室太悶感覺呼吸困難，可能是尿毒癥導(dǎo)致的。建議患者在日常生活中，注意所處環(huán)境的通風(fēng)。