影響學前兒童生長發(fā)育的因素包括遺傳、營養(yǎng)、環(huán)境、健康以及心理社會等多個方面。遺傳因素奠定了學前兒童生長發(fā)育的基礎，如身高、體型等特征。營養(yǎng)因素則是學前兒童生長發(fā)育的物質(zhì)基礎，包括蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、維生素等關鍵營養(yǎng)素的攝入。環(huán)境因素如家庭氛圍、教育環(huán)境、居住條件等，對學前兒童的生理和心理發(fā)展均產(chǎn)生重要影響。此外，學前兒童的健康狀況也直接關聯(lián)其生長發(fā)育，如慢性疾病、內(nèi)分泌問題等可能影響其正常生長。心理社會因素，如親子關系、同伴交往等，同樣對學前兒童的生長發(fā)育有間接影響。