早教是現(xiàn)代教育階的基礎(chǔ)階段，很多家長對此很重視，為孩子安排豐富的課程。但這個階段孩子年紀(jì)尚小，過多的課程一是吃不消，二是也難以發(fā)揮它們的作用。這里小編列出的一些容易被忽略的早教誤區(qū)，各位寶爸寶媽平時要多加注意。

一、寓教于樂比填鴨式教學(xué)更適宜。

模擬場景、角色扮演……益智游戲使孩子在模擬的游戲機(jī)制里學(xué)會生活小技巧，容易激發(fā)孩子好奇心，萌生一種探知欲，對周圍的一切產(chǎn)生躍躍欲試的念頭。興趣是學(xué)習(xí)的第一步，孩子有了興趣作為疏通，認(rèn)知和掌握新知識也會更加順利。學(xué)習(xí)是一項需要長期進(jìn)行且反饋緩慢的活動，但寓教于樂的活動往往能讓孩子得到快速的反饋，大腦會記住實踐活動給人體帶來的快樂與新信息的刺激，這有助于孩子早期建立豐富的神經(jīng)反饋機(jī)制，幫他們更快地適應(yīng)不同環(huán)境下的生活和學(xué)習(xí)情況。

二、良好家庭氛圍的正反饋。

家庭教育先于學(xué)校教育，在孩子的成長學(xué)習(xí)過程中有著引領(lǐng)的重要作用。溫馨的家庭環(huán)境能給予孩子安全感和信賴感，讓他們發(fā)揮自身的創(chuàng)造力，良好的家庭氛圍也讓孩子能夠沉浸其中保持放松，讓孩子能夠發(fā)自內(nèi)心地把家庭當(dāng)作“避風(fēng)港”，讓父母與孩子互相理解，互相接納，彼此都能從自己的角色中找到樂趣，這是良好的家庭環(huán)境氛圍的應(yīng)有之義。

三、益智游戲助益開發(fā)大腦。

益智游戲?qū)⒆釉缙谥橇Φ拈_發(fā)有促進(jìn)作用,也會幫助孩子形成對色彩的辨別能力，以及對立體空間的想象能力。例如拼圖、積木、繪畫等，雖然看似簡單，但很有利于孩子建立完善的思維體系。一方面這是他們打開世界的窗口，另一方面也是讓他們接觸成人思維的起步階段。因此，益智類的游戲都用它自身的作用，家長可以在和孩子玩之前自己先琢磨一下游戲的特別之處，在和孩子玩的過程中跟孩子互相交流，和孩子講自己挑這款游戲的用意，讓孩子理解游戲的意義并不僅僅是一種游戲，它也是能夠使拉近父母距離的有效方式。

以上就是對哪些早教知識容易被忽視的介紹，希望對家長朋友們有所幫助。萬變不離其宗，學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的要義，玩耍也有，二者不應(yīng)該混為一談，但也要注意二者的邊界。