寶寶發(fā)燒到底需不需要物理降溫
寶寶發(fā)燒有些情況下可考慮使用物理降溫方法：一、不明原因性的體溫升高；二、發(fā)熱的同時伴有熱射病，常見原因如包裹過度、中暑、血容量不足或藥物使用如阿托品；三、潛在的神經(jīng)系統(tǒng)疾病，患兒可能存在異常的體溫調(diào)節(jié)以及對退熱藥反應差。
寶寶發(fā)燒還有哪些需注意的其他問題
很多退熱藥都不適用于兒童，同時我們要謹慎選者靜脈輸液的方式退熱，如果同時使用兩種以上藥物，我們要注意各種藥物是否有相同的成分。在退熱的同時我們要注意糾正水電解質(zhì)，酸堿平衡紊亂，合理補充營養(yǎng)物質(zhì)。發(fā)燒的時候穿衣物的多少應該以患兒感覺舒適為準。
寶寶發(fā)燒什么時候需要去醫(yī)院檢查
3月齡以下的患兒，肛溫達到38℃或者以上；或未滿1個月的新生兒，肛溫低于 36.1℃；3～6個月的兒童，肛溫在38.9℃或者以上；6～24個月齡的孩子，體溫超過38.9℃并持續(xù)24小時以上；2歲以上的孩子持續(xù)發(fā)熱3 天以上，建議去醫(yī)院檢查。
寶寶感冒流鼻涕鼻塞怎么辦
如果寶寶鼻塞是分泌物阻塞造成的，我們可以選擇用棉棒將分泌物卷出來，或用幾絲棉花刺激鼻孔，引起打噴嚏將分泌物噴出。如果寶寶鼻腔里有鼻痂，可以將棉棒沾濕，浸潤鼻痂，揉揉鼻子，使鼻痂軟化后將其卷出或打噴嚏排出來。
寶寶濕疹如何護理
如果濕疹輕，只有輕微的皮膚脫屑，可以用一些兒童的保濕霜涂抹保護，比如說郁美凈、硅霜、絲塔芙等等。如果濕疹嚴重，出現(xiàn)了皮膚裂口、滲出、感染的跡象，需要在醫(yī)生指導下，使用含有激素類的藥膏比如說地奈德、艾洛松等等。
兒童發(fā)燒的時候退熱藥物的用藥指征是什么
可以根據(jù)寶寶的精神狀態(tài)和舒適度來合理用藥：如果孩子沒有不舒服的表現(xiàn)，體溫超過了38.5℃也可以先不使用退熱藥。如果孩子精神狀態(tài)不好，即便體溫沒有達到38.5℃，也可以使用退熱藥。如果寶寶曾經(jīng)有過發(fā)燒抽風的現(xiàn)象，盡量控制體溫在38.5℃以下。
兒童嗆入氣道異物的原因及處理
小寶寶臼齒還沒長大，對常對食物的咀嚼不夠細，通常容易把較粗大的食物塊粒誤入氣管，加之孩子喉部的保護功能不完善，不能把誤入氣道的食塊立即咳出。家長要教育兒童不要把玩的東西放在口中，三歲以下的兒童要避免進食堅果類食物，嚴禁吃果凍。
兒童哮喘吸入激素治療會影響生長發(fā)育長個嗎
哮喘患者一般僅在哮喘急性發(fā)作時，短期使用全身糖皮質(zhì)激素用以快速控制癥狀，一般在1周以內(nèi)，不會對身體造成顯著的影響。在吸入時會有較多的糖皮質(zhì)激素，經(jīng)過肝臟代謝后，真正進入循環(huán)到達全身的比例極為微量，基本不會對人體產(chǎn)生不良反應。
感冒治療誤區(qū)二感冒嚴重了就需要吊鹽水
我們曾經(jīng)錯誤地認為，用抗生素才能治療疾病，但事實上抗生素起到的是幫助的作用，真正對抗病原要靠機體自身的力量，濫用抗生素、消炎藥都是錯誤的。就感冒來講，90%得感冒是病毒感染而不是細菌感染，抗生素對病毒感染沒有任何作用。
感冒治療誤區(qū)一寶寶咳嗽就一定要止咳嗎
遇到咳嗽，家長通常都會要求大夫要用止咳藥，甚至很多中成藥一起開。這是有問題的，因為如果你拼命的止咳，就不利于病毒、細菌、分泌物 、壞死組織的排出，咳嗽是停止了，但是這些臟東西都留在體內(nèi)，而且藥物太多對機體包括肝、腎功能的傷害都很大。
如何預防寶寶反復呼吸道感染
反復上呼吸道感染強調(diào)綜合的治療，在急性期我們要積極采取抗感染的治療，當病情穩(wěn)定后需要注意自身免疫功能的增強和改善，減少再次感染的機率。家長應盡量避免讓寶寶處于高危的環(huán)境，采取科學健康的生活方式，去除誘發(fā)感染的因素。
如何預防手足口病
在手足口病或者皰疹性咽峽炎流行的期間，不要去人群集中的地方，在家里地面、桌、椅、床、柜、門把手等各種物體表面要做好衛(wèi)生清潔。兒童衛(wèi)生應注意勤洗手、洗澡，勤換洗衣物，勤晾曬被褥。嬰兒的奶嘴、奶瓶煮沸消毒后再使用，兒童的玩具要定期的消毒。
哮喘發(fā)作的誘因有哪些
兒童哮喘的發(fā)生是多因素共同作用的結(jié)果：遺傳因素，哮喘是具有復雜的性狀，多基因遺傳傾向的疾??；二、環(huán)境因素；三、空氣濕度的變化對哮喘的發(fā)病是相關(guān)的，濕度過高或過低對哮喘兒童都不利；四、過敏原的刺激；五、病毒感染、支原體感染、感冒。
什么情況下我們要懷疑寶寶可能是哮喘
兒童哮喘的臨床表現(xiàn)比較多變，大部分是以咳嗽、氣喘、胸悶、呼吸困難為主要特征。年長兒能和成人一樣，在哮喘發(fā)作的時候比較明確地感到胸悶，氣喘和呼吸困難并表達出來，但絕大多數(shù)的學齡前兒童和嬰幼兒，多以反復的呼吸道感染為主要的臨床特征。
劉蘭的簡介
1996年本科畢業(yè)于山東醫(yī)科大學，2003年獲得華中科技大學兒科學碩士學位，有六項市局級科研獲獎，一等獎一項，二等獎3項，三等獎2項，發(fā)表論文10余。擅長兒童生長發(fā)育，喂養(yǎng)問題，濕疹，黃疸，發(fā)熱，腹瀉，咳嗽，哮喘和新生兒心血管疾病的診斷治療。
