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孩子的發(fā)育存在個(gè)體差異,孩子說(shuō)話遲,家長(zhǎng)先不要擔(dān)心、焦慮。需要綜合性的進(jìn)行判斷,注意有沒(méi)有以下的問(wèn)題:
1.注意看護(hù)者和孩子的語(yǔ)言互動(dòng)。有些孩子是老人看護(hù)的,這樣孩子和家長(zhǎng)的互動(dòng)可能比較少,需要增加語(yǔ)言的交流,讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá);
2. 減少電子式的看護(hù)。有的孩子是電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品伴陪的時(shí)間多,電視和手機(jī)缺乏交互性對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)育沒(méi)有促進(jìn)作用;
3. 對(duì)孩子的發(fā)音做出積極的回應(yīng),有助于孩子語(yǔ)言的發(fā)育。另外,發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)話晚,建議排查一下孩子的聽(tīng)力有沒(méi)有問(wèn)題,另外也要注意孩子有沒(méi)有孤獨(dú)癥和精神發(fā)育遲滯的可能。